La investigación, presentada en el Congreso Latinoamericano de Sociología (ALAS) en Río de Janeiro, revela las barreras que enfrentan profesionales altamente calificados para integrarse al sistema laboral chileno y plantea una crítica al modelo económico como factor que profundiza la exclusión.
En un escenario internacional marcado por la crisis humanitaria más extensa de las últimas décadas, la investigadora chilena Victoria Luisa Cardemil Fuentes, estudiante del Doctorado en Estudios Transfronterizos de la Universidad Arturo Prat (UNAP), presentó en el XXXV Congreso Latinoamericano de Sociología (ALAS) los resultados de su investigación «Historias de vida de docentes solicitantes de refugio y migrantes venezolanos en educación superior. Región de Tarapacá, Chile», una investigación que visibiliza las experiencias, desafíos y resiliencia de profesionales migrantes que han debido reconstruir su vida ejerciendo la docencia en el norte del país.
La exposición se realizó en el encuentro académico desarrollado entre el 26 y el 31 de julio en Río de Janeiro, uno de los principales espacios de reflexión sociológica de América Latina, donde investigadores de diversos países analizaron los grandes desafíos sociales, políticos y económicos que enfrenta la región.
Un fenómeno mundial que continúa creciendo
La investigación adquiere especial relevancia en un contexto internacional sin precedentes. De acuerdo con el último Informe de Tendencias Globales de la Agencia de la ONU para los Refugiados (ACNUR), al cierre de 2025 existían 117,8 millones de personas desplazadas por la fuerza en el mundo, cifra que durante 2026 se ha mantenido estable entre los 117 y 118 millones de personas, equivalente a más de una de cada 70 personas del planeta.
Si bien este representa el primer descenso registrado en una década, la cifra prácticamente duplica los 89,4 millones contabilizados en 2020, confirmando que la movilidad humana forzada continúa siendo uno de los mayores desafíos globales del siglo XXI, impulsada por conflictos armados, persecuciones, crisis políticas, violencia y desastres humanitarios.
El capitalismo como barrera para la integración
Entre las principales conclusiones del estudio destaca una reflexión crítica sobre los procesos de integración de las personas migrantes y solicitantes de refugio. Cardemil sostiene que el capitalismo ha erosionado la esencia misma de lo humano, generando obstáculos estructurales que dificultan la inclusión efectiva de quienes buscan reconstruir su vida en otro país.
La investigadora aclara que, al referirse a integración, apunta principalmente a la integración laboral, entendida como el mecanismo que permite acceder a mejores oportunidades, estabilidad económica y movilidad social para las personas migrantes.
El estudio sostiene que la movilidad humana continuará aumentando a escala global y que, mientras los Estados no modernicen sus mecanismos para gestionarla -especialmente en materias como la homologación de títulos profesionales, reconocimiento de credenciales académicas y validación de experiencia laboral-, quienes poseen una alta cualificación seguirán enfrentando procesos de exclusión.
Paradójicamente, quienes cuentan con formación universitaria y años de experiencia profesional terminan siendo uno de los grupos más afectados por la burocracia administrativa, la precarización laboral y la imposibilidad de desempeñarse en las áreas para las cuales fueron preparados.
Historias de vida que revelan una realidad invisible
La investigación, desarrollada bajo una metodología cualitativa basada en historias de vida, recoge los testimonios de docentes provenientes de Venezuela y Camerún que actualmente ejercen funciones académicas en instituciones de educación superior de la Región de Tarapacá.
A través de sus relatos, el estudio documenta las dificultades que enfrentan para homologar sus títulos profesionales, las barreras para acceder a empleos acordes con su formación, los efectos que estas experiencias generan en su salud mental y el profundo significado que adquiere la docencia como espacio de reconstrucción personal, profesional y familiar tras abandonar sus países de origen.
Más allá de los datos estadísticos, la investigación pone rostro a una realidad poco visibilizada: la de profesionales altamente capacitados que, pese a su experiencia y trayectoria, deben enfrentar complejos procesos administrativos y sociales para ejercer su profesión, evidenciando la necesidad de avanzar hacia políticas públicas que favorezcan una integración laboral efectiva y el pleno aprovechamiento del capital humano que aportan las personas migrantes y solicitantes de refugio en Chile.
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