Las Educadoras de Párvulos Interculturales en Formación, Fernanda Valdebenito Tapia y Fabiola Jaiña Saavedra, de la Universidad Arturo Prat, presentaron oficialmente el Cuadernillo N°1 “Aprender Jugando en Aymara”, una obra destinada a guiar a niños y niñas en sus primeros pasos hacia la lengua y cultura aymara.
El material, creado con dedicación y sensibilidad pedagógica, propone un aprendizaje a través de juegos, ilustraciones y actividades lúdicas que despiertan la curiosidad y el orgullo por las raíces ancestrales. Esta publicación fue elaborada de manera especial para la Escuela de Lenguaje Mi Rayito del Solaz de Alto Hospicio, y ahora se encuentra disponible para ser descargada en formato digital por toda persona interesada en aprender Aymara.
Las autoras subrayaron que el contenido, diseño y actividades son propiedad intelectual de sus creadoras, quedando prohibida su reproducción total o parcial sin autorización previa y escrita. Su uso está destinado exclusivamente a fines educativos y no comerciales.
En la presentación, Fernanda Valdebenito Tapia señaló: “Este cuadernillo es un regalo pensado para la infancia, porque creemos que aprender Aymara desde pequeños no solo abre la puerta a un idioma, sino también a un mundo lleno de identidad, respeto y sabiduría ancestral”.
Por su parte, Fabiola Jaiña Saavedra destacó: “Cada página de este material fue elaborada con amor y compromiso, con la esperanza de que los niños y niñas se sientan orgullosos de sus raíces y reconozcan en el Aymara un idioma vivo que nos conecta con nuestra historia”.
Durante la exposición, la jefa de la Unidad Técnica Pedagógica, Rosa Honores, expresó su emoción al felicitar a las autoras: “Ver este trabajo m alegra porque es un aporte concreto y significativo para nuestra escuela y para la infancia de Alto Hospicio”.
Asimismo, la educadora de la Escuela Mi Rayito del Solaz, Amelia Castro, manifestó conmovida: “Este material es un recurso que también fortalece la identidad y el sentido de pertenencia de nuestra comunidad”.
La jornada también contó con la presencia de la profesora Lorena Ordenes, encargada de la supervisión de prácticas de la carrera de Educación Parvularia Intercultural de la UNAP, quien valoró el trabajo de las estudiantes.
La publicación contó con el auspicio de la Fundación Alianza Mundial Aymara, que respaldó la iniciativa en el marco de su compromiso con la revitalización del idioma ancestral. El cuadernillo se suma como la segunda entrega dentro del proceso de recuperación de la lengua Aymara en espacios educativos y familiares.
El cuadernillo puede descargarse o leerse en línea en el siguiente enlace:
https://alianzamundial.aymara.vip/libros/
Más historias
Lideresas indígenas de 12 países son convocadas a la Escuela Regional para fortalecer su liderazgo y capacidad de incidencia en Abya Yala
Concurso busca que jóvenes den soluciones prácticas e innovadoras para reducir la pobreza
Especialistas dictan curso de actualización médica en imagenología pediátrica