Proyecto de mejoramiento para la Escuela Especial Flor del Inca será priorizado por el Gobierno Regional de Tarapacá

El gobernador y presidente del Consejo Regional (CORE) de Tarapacá, José Miguel Carvajal, anunció la priorización del proyecto “Conservación Escuela Especial Flor del Inca”, que será presentado para su análisis y votación en la próxima sesión del CORE durante este mes de septiembre.

Se trata de la séptima iniciativa que avanza dentro del Plan de Infraestructura Educacional impulsado por el Gobierno Regional en conjunto con el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Iquique y el Centro Acelerador TaraPaka, cuyo objetivo es modernizar y garantizar espacios educativos dignos para estudiantes, docentes y comunidades escolares.

La propuesta contempla una inversión superior a los 2 mil millones de pesos (M\$2.067.402) y considera una reparación integral del establecimiento. Entre las obras proyectadas se incluyen pintura interior y exterior, mejoramiento de baños y pisos, normalización del sistema eléctrico, reparación de cubiertas, habilitación de nuevos espacios interiores, áreas verdes y accesibilidad universal. También se intervendrán patios, canchas y pasillos para entregar un entorno seguro y confortable a toda la comunidad educativa.

El gobernador Carvajal destacó la relevancia de esta priorización:
“Estamos apostando por una educación inclusiva y de calidad para niñas y niños que requieren condiciones adecuadas. Este proyecto busca asegurar instalaciones modernas y seguras, acordes a los estándares que merecen”, expresó.

Carvajal recordó que la estrategia de aceleración iniciada hace dos años ya está mostrando resultados concretos. “Estos avances se reflejan en la formulación de proyectos como este, que forman parte de nuestro objetivo de consolidar una red de mejoramiento en 40 establecimientos del SLEP Iquique”, agregó.

La Escuela Especial Flor del Inca, ubicada en Iquique, atiende a estudiantes con diversos requerimientos educativos especiales. Actualmente, su infraestructura presenta un alto nivel de deterioro debido a la antigüedad del edificio y a la falta de mantención, lo que afecta el desarrollo pedagógico y la seguridad de la comunidad escolar. Con esta intervención se busca prolongar la vida útil del establecimiento y fortalecer la educación inclusiva en la región.

El proyecto será sometido a votación en el pleno del Consejo Regional, donde se espera obtener el respaldo necesario para asegurar su financiamiento e iniciar su ejecución.

Hasta la fecha, el Plan de Infraestructura Educacional ya ha logrado recursos para obras en el Liceo Politécnico de Iquique, la Escuela de Caleta San Marcos y los jardines infantiles Arumanti y Oasis del Saber. Además, en agosto de este año comenzaron los trabajos de mejoramiento en el Jardín Infantil y Sala Cuna “Carita de Sol”, en Alto Hospicio, siendo el primer recinto en iniciar obras bajo este programa.